田林第一幼儿园
田林一幼2008学年度第一学期园务计划
作者: 园长
发布时间: 2008年12月21日

 

一、背景简析

# 外部:

1.市、区幼儿园教学工作会议相继召开,吹响深化“课改”的号角。

2.区《学前教育三年行动计划》进入最后阶段,全面提高办园质量是关键。

3.园所的社会声誉对园所的后继发展至关重要,宣传—参与—理解—认同更显重要,切实提高家长工作的实效性。

4.全面提高幼儿园保教人员的保教专业水准提出新要求。

# 内部:

——取得成效

1.争创新一轮区级文明园活动按计划有序推进,组织开展“我身边师德小故事”等活动;学习抗震救灾中先进教师事迹介绍;在组室争创文明组室的基础上,推荐后勤组参加局文明组室交流,全组同事积极准备,比出精神,比出风格,被评为局级文明组室光荣称号。给大家以鼓舞。

2.推动本园幼儿运动领域正常开展,组织开展为期一个月的“运动、健康、快乐”迎奥运系列活动,全员教工协调配合,正确领会精神,周到准备安排,确保活动有序开展。幼儿家长热情高涨,积极支持,参与互动,亲身体验孩子的变化与发展。大型系列活动的开展,一定程度上锻炼本园组织的能力,显示了团结一心,共同奋斗的集体主义精神。同时也将课改理念通过实实在在的活动传递给家长。

3.在发挥家委会参与园保教管理工作的方式方法上进行探索,邀请家委会成员旁观后勤现场操作,实地体验了解幼儿园为幼儿所做的一切,双方积极互动,取得很好的效果。另外幼儿营养套餐的展示给予家长以启示。

4.知难而上,勇于挑战,启动《幼儿数学区域活动材料投放有序性》课题研究工作,边学习边实践,在体验感悟中积累一些经验,并进行互动交流。虽然各人理解程度、主观自觉性、成效显现方面不尽相同,但毕竟走出第一步,为以后继续深入下去奠定基础。

5.拓展“每周一课”活动,教师敢于尝试不同领域学科的教学内容,心态较以往有较大改善,重视过程性,研讨氛围务实、民主、直接,实际效果较好。

6.对教师备课提出新要求,为本学期加强课程管理打下伏笔,努力提高可控性。强化教师教学信息的网上互动交流力度,教师随笔及园长回复与大家共享,提高信息受益面。

7.全园紧急动员,严阵以待,认真贯彻落实上级要求,不折不扣全面做好口手足病的预防工作,家园同步协防,没有发生一例病例,取得全胜,令人可喜可贺!

——思考:

1.虽幼儿“逻辑狗”思维训练正常开展,棋类活动也有所体现,但各班教师思想认识不一,重视程度不同,班级间差异较大。

2.要进一步加强职业道德修养的学习,将“一切为了孩子”的办园宗旨真

正内化到教工内心深处,在具体、突发事件上的作为与反应上体现职业精神。

3.教师创新意识不够,自学、自悟、自觉性有待提高。

二、指导思想

贯彻落实市、区幼儿园教学工作会议精神和区局相关工作要求,贯彻科学发展观,遵循教育发展规律,牢固树立全面和谐发展观,安全第一,幼儿至上。深化课改,勇于创新,不断进取,提升质量,办人民满意的学前教育。

 

三、工作目标

加强师德建设,以正确的教育观、儿童观规范教育行为。深化课改,初步建

立课改运行机制,科研先行,统领课改,坚持务实、创新,靠前指导,搭建平台,提供多元化渠道,在实践中培训教师,力争蝉联区级文明园。

 

四、具体工作

 

1.行政管理

# 在党支部统领下,完成新一轮中层干部选聘工作,调整各组织机构人员。

提高中层干部责任意识,大局优先,团结互助,以身作则,无私奉献,加强学习与沟通,每周一次午餐例会。同时加强中层干部的培养力度,商量在先,准备充分,大胆工作,提高独立开展工作的能力。

# 坚持走群众路线,为民利民,在有关政策指引下,总结去年相关经验,做好新一轮工资分配方案,调动教工工作热情,把党对群众的关爱落到实处,把好事办好。

# 巩固发扬已有良好园风,小事看大,弘扬优良的师德行为,共筑崇尚师德的良好氛围。配合工会开展“中秋节”诵诗读词活动(以歌颂抗震就灾先进事迹为主);组织开展有意义的教师节活动,提高工会活动的内涵品质。

# 从有利于工作出发,调整办公用房的用途,提高办公实效。调换教室玩具橱柜,添置专用活动室用品,增设小班饭厅,装设太阳能暖水器,提高幼儿生活、学习质量。

# 加强课程管理,坚持两手抓,一手抓常规管理,一手抓重点项目。

* 制定课程实施方案。探索课程管理的方法与渠道,修改完善相关制度,初步建立课改运行机制,重点是主题活动配套教材内容统整,提高课程实施的计划性、可控性、有效性。

* 课程设置中深入实践加德纳“多元智力理论”,初步尝试开展多元益智兴趣小组活动,为提高幼儿多方面才能提供可能。

* 重视办学质量自我评估工作,制定保教质量自我诊断工作方案。

* 加强日常保教常规工作的检查,建立岗前准备工作检查制度。执行预约看课与敲门课相结合。实行营养员挂牌服务及巡视自评、他评制度,提高午餐优质率。

# 加强文本资料的收集整理保存工作,人人重视资料工作。设立个人资料库的管理制度,增强责任感(资料保存期至少三年)。

 

2.队伍建设

# 申报园本课程——初步解读幼儿园保教质量评估指南;教师成长手册;《纲

要》指南等。明确工作标准,对照实际找差距,改进工作寻方法。

# 修订教师个人职业发展设计,以中大班为主,以教师自愿申报为原则,尝

试开展每周一次的幼儿多元化益智兴趣小组活动,为教师多元化教学特长的形成提供平台。

    # 内外部结合,为不同层面教师搭建平台,展示自我,发挥潜能,经受锻炼。

# 加强教师理想信念教育,关心入党积极分子,谈心沟通自然化、经常化,

不拘形式,重在真诚,互动鼓励,共勉提高。

# 关注保育员队伍的自配工作,继续开展保育员学习小组活动,重点与教师

的配合上要有进步,实践保中有教理念,期末结合实例交流。在工作上,全园教职工没有内外之分,外聘人员要参加园务会议,了解幼儿园整体保教工作的要求,变被动为主动。物色选聘保育员小组长,配合后勤组长做好保育员的工作。

    # 建立年末评选明星保育员的评选活动,奖励工作出色的保育员,影响带动其他人更好地做好本职工作。

# 鼓励、支持教师参加区教师教学专业能力评比暨第二届学术节教师论坛和展示活动。

 

3.教科研工作

# 在上学期的基础上,继续开展《主题背景下数学区域活动材料有序提供的

研究与实践》的课题研究工作,提高教师开展幼儿数学活动的水平。举一反三,提高教师主题活动计划制定的实效性,追求教育价值最大化。

# 加强课程管理,改进备课工作,防止课程实施的随意性。努力做到期初排定整个学期主题活动进度,确定二级活动具体内容,依据年龄特点和阶段目标,结合实际,加强比对,强调教师主题活动开展的目的性,关联性,严密性,丰富性,有效的教育才是有价值的,切实提升实际效果。

# 幼儿发展,健康第一。开展每周三中大班混龄体锻活动,促进教师重视体锻及户外活动。丰富运动内容,提高幼儿运动能力。

# 根据实际,不定期组织开展个别特殊幼儿行为分析研讨活动,研究相关教育策略,探讨家长工作的有效方法和手段。

# 适当调整一日作息安排,重视游戏活动,保证每天一小时自主游戏实践,每周有小组、个别化区域学习安排。

 

4.保教工作

# 开展民族文化体验月活动,9101010,下设七巧板比赛;月饼节、民间剪纸折纸工艺、国画捏泥;京剧脸谱欣赏;民间游戏与甩袖舞蹈;组织相关特色的外出实践活动等。

# 发挥保健晨检结果的反馈作用,开展午餐、午睡、洗手等生活环节流动红

旗评选活动。加强日常行为、卫生习惯的培养,常抓不懈,避免时段性。三位一体有分有合,跟近幼儿,善于发现问题。

# 尝试开展每周一次的中大班幼儿多元益智兴趣小组活动,促进幼儿多方面能力的深入发展。

# 继续开展每周一次幼儿“逻辑狗”思维训练活动,确保100%参与面。

# 加强幼儿传染病的预防工作,预控在先,工作做实做透,确保一方平安。

 

五、后勤工作

# 结合班级调换教室,重新进行财产登记工作,整理班级物品。

# 保健、营养员明确职责,保健担负幼儿餐点质和量的把关工作。创新工作

方法,主动配合教师主题活动或节日,参与教育之中。实行营养员挂牌服务制度,开展主勺营养员午餐自评工作。

# 改善厨房操作条件,更换冰箱、消毒柜、净水器等设备,服务好幼儿、教师。继续进行午餐自评和他评工作,确保午餐整体质量。

# 重视伙委会,定期总结工作,菜单制定要对照营养分析定措施,既要符合规定标准,还要结合实际。在针对性、有效性上下功夫。

 

六、家长工作

# 尽快完成小班幼儿个人网址确定工作,尽早开展网上互动交流。网管员做

好家长相关工作的宣传和培训工作。

# 充分利用好上学期末家园互动网的问卷调查结果,更新栏目,吸引家长参加网上互动,接受科学育儿指导。

# 在小班中物色新增合适家长人进入家委会,鼓励家长贡献自己的一技之长为教育幼儿所用。

# 适时召开家长会,开放半日活动。教师要结合本班实际,有选择性地向家长开设教育讲座。各班家教栏目也要提高针对性。

 

七、月度安排

9月份:开学三天大活动;启动民族文化体验月系列活动(中秋节、中大班

外出活动等);教师节。

10月份:继续开展民族文化体验月系列活动(国庆节、敬老节、小班外出

亲子活动等)。

11月份:幼儿多元益智兴趣小组开展活动等。接待华师大学生一日见习。

12月份:防寒保暖工作;长大一岁迎新年活动;年终考评工作等。

091月:学期结束工作;寒假工作等。

 

 

 

 

 

 

 

                                               田林一幼

                                            2008828