田林第一幼儿园
心中有序,行动有“数”
作者: 冯伟跃
发布时间: 2008年12月17日
 

    近日,天气异常闷热,但田林第一幼儿园教师学习的热情并未被炎炎夏日所吓倒,她们正全身心地投入到了暑期培训中。
    田林第一幼儿园组织此次培训的目的是为了更好的促进教师二期课改专业化成长,提升教师的专业能力,加强幼儿园课程与幼儿发展的联系,倡导幼儿主动参与各种活动,注重幼儿的潜能开发、创新精神和各种良好习惯的培养。
    培训活动开始,参加区中心教研组的两位老师和参加08教育年会的老师运用多媒体给大家汇报新的教育理念和教育方法。
    幼儿园还邀请了区教师进修学院教研员陈佩枫老师亲临指导,老师们就学校教研重点工作“数学角材料投放有序性”的话题进行了总结汇报,大家精心制作了相关的PPT,毫无保留地将自己的教育教学实践经验与大家一起分享。交流活动得到了教研员的肯定。
    区域活动中幼儿的学习是轻松的,自由的。老师投放的材料既要贴近幼儿的活动经验,又要考虑材料的有序性,要根据幼儿学习的特点和认知发展规律,由易到难、由浅入深,不断吸引幼儿主动参与活动,使幼儿在不断变换的环境中循序渐进地得到发展。如果层次性是一条横向的线,那么有序性就是一条纵向的线。
    应该说,这次培训起到了应有的作用,让老师们对于数学活动中材料有序性投放的问题有了更为清除的认识。正如园长廖京萍老师所说:老师心中藏有序,行动就有“数”,效果才明显。

 

(供稿:邹蕾;责任编辑:徐铮)